我公司主要從事最新的物聯網技術、3D打印技術、機器人技術以及機械工程技術的創客實驗室的研發、銷售,以及創客教育課程的研發及實施。
1)物聯網教育課
物聯網創客教育旨在培養學生掌握計算機互聯網、機械傳感、自動化控制知識的基礎技術。增強團隊協作及動手能力,發現問題,解決問題,尋求解決方案,并經過不斷的實驗形成具有創性的制品的能力。
2)教育3D打印
利用三維設計軟件,設計開發模型,并且通過3D打印機打出模型,實現創意的實物化。創意思維的物化實現可以大大加強學生的三維空間想象,并且也強化了學生的動手實踐能力。
3)教育機器人
機器人智能技術能夠通過解決實際問題激發學生對于,計算機學科、科學、技術、工程設計和數學的興趣,提高學生能力曲線,幫助所有學生更好的實現課程目標。
機器人教育課程主要由一些結構工程套件(支架、伺服連接架構、齒輪、馬達、控制器、紅外傳感器、LED傳感器等)結合使用完成如動畫人物、動物、植物、建筑等造型和動作。機器人教育課程可以幫助孩子認識基本力學、工程原來、建筑結構等物理科學知識。在拼接過程中了解力學原理,理解動能,發揮無窮想象能力親手構建自己的王國。
4)教育木工、陶藝工程設計
旨在提高廣大中小學及幼兒園教師的專業技術技能和教育教學水平。通過陶藝這門課程的學習,要求學員比較熟練的掌握陶藝制作的基本方法和技能,能夠獨立的開展中小學陶藝藝術教學,真正發揮教師繼續教育的作用。
創客STEAM教育已經成為現階段小學素質教育的體現。它可以培養青少年創新創意教育
自2015年兩會期間,李克強總理提出大眾創新,萬眾創業以來,各界人士對雙創都
創客教育與STEAM教育都有一定的共通點,都是讓學生們以項目為導向,運用綜合知識解決問題,在實際動手操作中,培養學生對于知識的綜合運用
STEAM教育,由Science(科學), Technology(技術), Egineering(工程), Arts(藝術), Maths(數學)組成。重在加強美國K12(從幼兒
創客教育,是創客文化與教育的結合,基于學生興趣,以項目學習的方式,使用數字化工具,倡導造物,鼓勵分享,培養跨學科解決問題能力、團隊